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► Epsilones: Mapa Bestiario 2008 Hemeroteca Correo sector17 ?
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Generación retórica de curvas famosasBajo tan pomposo título se esconde un sencillo programa que trata de visualizar la generación de algunas curvas a partir no de su ecuación sino de su descripción. Por ejemplo, la tractriz es la "trayectoria de un punto arrastrado por otro que se desliza en línea recta". Pues así es como la genera el programa curvas.exe. Las curvas incluidas hasta ahora son las siguientes:
Para obtener información sobre cada una de las curvas basta pulsar sobre su nombre. El programa solo ocupa 32 Kb, es insultantemente fácil de usar y se puede descargar ► aquí. |
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Descifrado por análisis de frecuencias
¿Qué? ¿Se entiende? ¿No? Bueno, es lógico, porque se trata de un criptograma, es decir, un mensaje secreto. Sin embargo, vamos a intentar descifrarlo mediante algunos trucos que aprendí del viejo Poe. Para aplicarlos hace falta conocer algunas técnicas, echarle algo de imaginación y bastante paciencia para probar las distintas conjeturas que se nos vayan ocurriendo. La idea central, lo que se conoce como análisis de frecuencias, es que no todas las letras aparecen con la misma frecuencia, sino que unas lo hacen mucho más a menudo que otras. Según aparece en la web Introducción a la criptografía, y según un estudio sobre textos del diario El País, la frecuencia de las letras en castellano es aproximadamente la que sigue (en lo sucesivo seguiré la convención criptográfica por la cual las letras del texto plano, es decir, el texto original, se escriben en minúsculas, y las del texto cifrado, en mayúsculas):
Lo primero que llama la atencion es que entre las seis primeras letras suman más de dos tercios del total. Contando los caracteres del texto cifrado, tenemos para cada letra:
que ordenadas por frecuencias dan la siguiente tabla:
Estamos hablando de valores estadísticos. Para textos muy grandes la cosa funciona muy bien, pero cuando el texto cifrado es pequeño, como en nuestro caso, debemos avanzar poco a poco. Por eso probaremos solo a sustituir los dos caracteres más frecuentes en el texto cifrado por los dos caracteres más frecuentes en castellano. Entonces L = e y E = a y tenemos:
Otro truco es analizar palabras cortas de dos y tres letras, en las que es frecuente encontrar la l (por los artículos determinados) y la s (formas plurales, partículas reflexivas...). Encontramos las siguientes:
que hacen pensar en que U = l y C = s:
Volviendo a la tabla de frecuencias, vemos que entre las más frecuentes tenemos la o del texto plano y la Y del cifrado. Al sustituir, varias palabras parecen confirmarlo:
Además, la I aparece como candidata para ser la d y la B como r:
Quedaría:
Esto ya casi está: se ve que la Z es la p y que la S la c:
Quedaría:
Lo que tenemos hasta ahora es los siguiente:
Si el criptoanalista me conociese sabría que puedo ser lo suficientemente torpe como para elegir la palabra EPSILONES como clave. En tal caso completar la tabla sería trivial y el texto quedaría descifrado. De todas maneras, tal intuición no nos es necesaria: basta mirar el texto para deducir las nuevas letras q y u de la reveladora secuencia AF, así como que W = n. Sustituyendo:
Resumiendo lo obtenido hasta ahora, tenemos:
Observando la tabla de cifrado, la cosa parece bastante clara, y podemos deducir nuevas letras:
que dan:
Del texto anterior salta a la vista que Q = i. Además, si nos fijamos en las dos últimas palabras, parece claro que un viejo conocido nos dice que P = b:
El resto de letras es evidente. Terminamos:
La tabla de cifrado quedaría entonces así:
siendo la clave, efectivamente, EPSILONES (las letras repetidas se ignoran). Hay que indicar que en el ejemplo que se acaba de descifrar se han hecho varias suposiciones no necesariamente ciertas: se ha supuesto que estaba en castellano, que es mucho suponer; se ha supuesto que estaba cifrado siguiendo un sistema monoalfabético sin repeticiones; se ha dado por hecho que los espacios del texto cifrado correpondían a espacios del texto plano... ¿Que hubiese pasado si alguna de estas suposiciones no hubiese resultado cierta: pues que tras darle vueltas y vueltas hubiésemos hubiésemos empezado a sospechar que así era, hubiésemos entonces cambiado alguna de las suposiciones y vuelta a empezar. Por eso en criptografía es importante cualquier información añadida acerca del mensaje y del criptógrafo que lo ha generado. La facilidad con que se descifra este tipo de criptografía explica que no se utilice desde hace mucho tiempo cuando se quieren unas comunicaciones realmente seguras. Sin embargo, es revelador saber que durante muchos siglos fue un sistema considerado seguro. Y lo fue, hasta que a alguien se le ocurrió el análisis de frecuencias. Para seguir jugando puedes descargar el programa Encripsus.exe (37 Kb), que encripta y descifra mensajes cifrados como el del ejemplo que se acaba de explicar. |
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Ilusiones ópticasEsta práctica trata de engañar al ojo tres veces, y con tales engaños comprobar el hecho de que lo que vemos no es necesariamente lo que hay, sino una hipótesis elaborada por nuestro cerebro aplicando a los datos que le proporcionan los sentidos las experiencias almacenadas. Primer engaño: construcción de un tribar.
Tercer engaño: el tamaño de la imagen del espejo.Este engaño no es nuevo: de hecho, lo experimentamos cada vez que nos miramos en un espejo y creemos estar viéndonos a tamaño natural. Porque eso es lo que parece, ¿verdad?Sin embargo, no es así: y para comprobarlo, basta realizar, después de la ducha, la siguiente experiencia: con el espejo cubierto de vapor, marcamos en él con un dedo el contorno de nuestra cabeza. Tras la sorpresa de ver que ha sido reducida, podemos tomar medidas para comprobar que la razón de tal disminución es exactamente un medio. ¿Que por qué? Bueno, creo que este es una problema interesante. Apéndice: José (12-11-2004) envía un par de direcciones interesantes relacionadas con el "segundo engaño". La primera nos ofrece una ilusión óptica en 3D: en la que aparece un dragón que cualquiera puede hacerse mediante el recortable que aparece en: A disfrutar. Adventures with impossible figures, p.15; Orden y sorpresa, p.149; Art & Illusion, p.5. |
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Curvas con ordenadorSi hay algo fascinante en matemáticas es dibujar curvas. Y más hoy en día cuando transformar ecuaciones en imágenes es cuestión de apretar un botón: gracias a programas como Agrapher, Derive, Maple, Mathematica o muchos otros uno puede experimentar con las ecuaciones, modificar sus parámetros, sus exponentes y coeficientes, quitar y poner términos o combinar funciones para “ver lo que sale”. Pues esto precisamente es lo que sugiere esta práctica: jugar a dibujar todo tipo de curvas alterando las expresiones que las describen. Veamos qué se necesita:
Una vez situados, veamos ejemplos de los distintos tipos de ecuaciones y de las instrucciones Maple necesarias para representarlas. En total son seis ejemplos, uno en cartesianas y otro en polares para tres tipos de ecuaciones: implícita, explícita y paramétricas. Ecuación implícita:Expresa una relación entre las coordenadas de cada punto de la curva. Coordenadas cartesianas: la elipse
tiene por ecuación
Coordenadas polares: un buen ejemplo es la curva llamada
lemniscata, que tiene
por ecuación
Ecuación explícitaEn algunos casos, cuando para cada valor de una de las variables existe un único valor de la otra, esta última se puede despejar, de modo que queda expresada explícitamente en función de la primera. Coordenadas cartesianas: la parábola
puede escribirse como
Coordenadas polares: la espiral
logarítmica tiene en polares una ecuación elegantísima:
Ecuaciones paramétricasProporcionan las coordenadas cartesianas o las polares en función de la coordenada paramétrica de la curva. Cualquier ecuación explícita se puede pasar a paramétricas de modo trivial convirtiendo la variable independiente en parámetro. No hay que confundir los parámetros con la coordenada paramétrica. Los primeros son valores que distinguen las distintas curvas de una misma familia (por ejemplo, dentro de la familia de las circunferencias, un parámetro sería el radio de cada circunferencia, de modo que para cada valor del parámetro se obtiene una circunferencia distinta). Por otro lado, la coordenada paramétrica representa a la curva respecto de un sistema de coordenadas paramétrico y por cada uno de sus valores se tiene un punto de la curva. Coordenadas cartesianas: las ecuaciones de la
cicloide son
Coordenadas polares: también podemos expresar paramétricamente
las coordenadas polares. Como ejemplo, la cardioide:
¿Y ahora?Pues se trata de combinar las ecuaciones, de cambiar los parámetros, de probar con otras funciones, de buscar ecuaciones por ahí en libros o en la red o en la sección de curvas de Epsilones ...Por ejemplo, uno se puede preguntar qué le pasaría a la conocida gráfica del seno si la x se sustituyese por su inversa:.
O si multiplicásemos el seno por el cuadrado de x:
O si combinásemos las dos cosas:
En fin: las posibilidades son infinitas. Buena caza. Una buena colección de ecuaciones se puede encontrar en la web Curvas. |
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Cónicas doblando papelSe llama envolvente de una familia de curvas a una curva que es tangente a cada una de ellas. Esta práctica consiste en obtener elipses, hipérbolas y parábolas a partir de sus tangentes. Doblando papel trazaremos toda una familia de tangentes cuya envolvente será la cónica buscada. Solo se necesitan unas hojas de papel vegetal, una regla y un compás.
Una vez conseguido al menos un ejemplo de cada curva, nos podemos hacer algunas preguntas:
Juegos Matemáticos, p.162. |
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EsfericonoEsta práctica trata de la construcción de un curioso
objeto geométrico, el esfericono, un sólido un tanto especial
inventado hace poco más de treinta años por C. J. Roberts
al intentar extender la cinta
de Moebius a tres dimensiones.
Una simple enumeración de sus elementos será suficiente
para sorprendernos: posee una sola cara, dos aristas y cuatro vértices.
¿Imposible? La idea original es la siguiente: imaginemos dos conos unidos por sus bases y tales que el ángulo máximo formado por dos generatrices mida 90º. Es fácil ver que si cortamos el sólido resultante por un plano que contenga a los dos vértices obtendremos una sección cuadrada. Pues bien, y aquí llega el toque genial, cojamos una de las mitades, girémosla 90º y volvamos a pegarla con la otra mitad. Ya tenemos el esfericono. Una propiedad curiosa del esfericono es que se desliza sobre un plano inclinado desarrollando sobre él su única cara. Aunque la trayectoria sea bamboleante, el avance se produce en línea recta (lo mismo se consigue uniendo perpendicularmente dos semicírculos por su centro). ***
Scientific American October 1999, p.98; Scientific American March 2001, p.72. |
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Sección, rectángulo y espiral áureos"Una recta está dividida en extrema y media razón cuando la recta es al segmento mayor lo que éste es al menor." Los Elementos, libro II, proposición 11. Euclides. *** Así define Euclides lo que hoy conocemos por sección áurea, objeto de gran sencillez matemática y que, sin embargo, ha interpretado un importante papel en el arte y en el concepto que de la belleza se ha tenido en distintas épocas. En esta práctica vamos a construir algunos objetos geométricos relacionados con la sección áurea utilizando únicamente regla y compás, al viejo estilo, aunque primero vamos a obtener algebraicamente el valor de φ, que es la letra que se usa para designar a la sección áurea. *** Sección áureaSupongamos un segmento, que por comodidad consideramos de longitud 1, dividido en dos partes. Vamos a calcular qué valor debe tener x para que sea la sección áurea del segmento:
Según la definición de Euclides, se tiene:
Resolviendo la ecuación se obtiene: Como la razón áurea es el cociente entre la longitud
del segmento y el valor de x, tenemos: (Este valor se puede obtener directamente resolviendo la ecuación
Rectángulo áureoPasemos a la regla y el compás y supongamos que partimos del segmento DA.
¿Qué hemos obtenido?
¿Serías capaz de probar todo lo anterior? Espiral áurea¿Por qué es tan importante la sección áurea en el arte? Es una pregunta difícil y no exenta de polémica (ver La sección áurea y la Gran Pirámide de Gizeh), pero no cabe duda de que la auto-reproductividad vista en la construcción anterior permite joyas como El Partenón, en las que la sección áurea proporciona un factor unificador para las medidas de los distintos elementos arquitectónicos y la consiguiente sensación de armonía.Un ejemplo matemático de lo anterior puede ser la espiral áurea, curva compuesta por una sucesión de cuartos de circunferencia tangentes a cuadrados cuyos lados están en razón áurea. La construcción es muy sencilla:
En muchos lugares aparece esta espiral al lado de alguna fotografía de concha de nautilus para que las comparemos. Lo cierto es que si las comparamos con cuidado veremos que son distintas pues, aunque se parecen, la espiral utilizada por muchas especies de moluscos no es esta espiral sino otra, aquella a la que Jacques Bernoulli llamó spira mirabilis, de la cual hay mucho, mucho que decir (► Nautilus geómetra). The Divine Proportion, passim; The Power of Limits, passim; The Geometry of Art and Life, passim. |
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Hipercubo tetradimensional o tesseractSolo el nombre asusta, ¿verdad? Pero no hay por qué preocuparse, pues no es para tanto. De hecho, esta práctica consiste únicamente en mover un poco el ratón del ordenador y mirar. ¿El qué?: pues un objeto de cuatro dimensiones espaciales: el hipercubo. Construcción de un hipercuboPara hacernos una idea de qué es un cubo tetradimensional vamos a razonar por analogía: pensemos en un punto situado sobre una mesa que se desplaza a lo ancho una unidad: lo que describe es un segmento, del que diremos que tiene dimensión 1. Si este segmento lo desplazamos a lo largo de la mesa una unidad describirá un cuadrado, del que diremos que tiene dimensión 2. El tercer paso es igual de sencillo: si levantamos el cuadrado en perpendicular una unidad, el cuadrado barrerá un volumen al que llamamos cubo y del que podemos decir que tiene dimensión 3. Pues ahora viene el paso crucial: si en vez de vivir en un universo de tres dimensiones espaciales viviésemos en uno de cuatro podríamos repetir el proceso y desplazar el cubo en esa cuarta dimensión adicional y en perpendicular a las otras tres. Lo que obtendríamos en ese caso tiene un nombre: hipercubo.
Preguntas: ¿cuántos vértices, aristas y caras tiene un hipercubo? ¿Cuántos cubos le "rodean"? Secciones del hipercubo¿Podemos ver un hipercubo? Evidentemente no, si lo que queremos es percibirlo de un solo vistazo como hacemos con un cubo. Pero lo que sí podemos hacer es ver sus secciones tridimensionales. Lo mejor para entender esto es poner un ejemplo en dos dimensiones: imaginemos que fuesemos seres planos para los que arriba y abajo fuesen palabras sin sentido. Naturalmente, no podríamos ver un cubo, porque literalmente no cabría entero en nuestro mundo: pero sí podríamos ver parte de él, aquella que correspondería a una "tajada" o sección plana de su volumen. Esta "tajada" dependería de la forma en que el cubo entrase en contacto con nuestro universo plano. Veamos un par de ejemplos:
En los dibujos anteriores, las líneas verdes muestran lo que unos sencillos seres planiformes podrían ver en cada caso de un cubo. ¿Está claro? Pues esto mismo es lo que podemos hacer con el hipercubo. Al entrar éste en contacto con nuestro mundo, parte de su hipervolumen, una sección, una "tajada" tridimensional, será accesible a nuestra vista. Proyección del hipercuboTambién podemos hacer otra cosa: ver la proyección de todas sus aristas. En nuestro mundo es lo que hacemos cuando dibujamos un cubo en una hoja de papel: representamos mediante líneas (las líneas grises de los ejemplos de arriba) la sombra de cada una de sus aristas y después dejamos que nuestro cerebro se imagine que aquello es realmente un cubo, aunque no lo es: solo es su proyección (de hecho, nuesto cerebro a veces se hace un lío, como pasa con el cubo de Necker). Pues con el hipercubo podemos hacer lo mismo y representar la sombra de todas sus aristas. El programa d4.exePor fin llegamos al programa, que en un arrebato de originalidad he llamado D4: se puede conseguir con un simple clic sobre el siguiente enlace: descarga del programa d4.exe (son solo 48 Kb). D4 obtiene la sección y la proyección del hipercubo en la pantalla del ordenador; nos permite acercarlo o alejarlo de nuestro mundo; y, además, nos permite girarlo de seis modos distintos. Esto último exige una pequeña explicación: Los giros son movimientos que se realizan en paralelo a un plano. En tres dimensiones para poder ver un objeto desde cualquier ángulo nos basta considerar tres giros, uno por cada plano coordenado. Pero en cuatro dimensiones tenemos cuatro ejes y, por lo tanto, ¡seis planos coordenados! Algo digno de ver es cómo el hipercubo aparece y desaparece de nuestro mundo. Según la posición relativa de ambos, el hipercubo puede aparecer como un punto que de inmediato se convierte en un tetraedro, o como un cuadrado, o incluso como un cubo que de pronto surge de la nada. Intuyendo la cuarta dimensiónDijo Poincaré: "ninguna de nuestras sensaciones, aislada, habría podido conducirnos a la idea de espacio; hemos sido conducidos a ella solamente estudiando las leyes según las cuales esas sensaciones se suceden". Dicho de otra manera: intuimos las tres dimensiones por la forma en que nuestra percepción de los objetos, lo que vemos, cambia cuando nos desplazamos con respecto de ellos. Basándose en esa idea, que seguramente tomó de la obra de Berkeley New Theory of Vision, Poincaré especuló sobre la posibilidad de intuir la cuarta dimensión espacial y desarrolló todo un plan de entrenamiento para conseguirlo. Este programa que propongo permite al menos intentarlo. Planilandia, p.94 y ss; Ciencia e hipótesis, p.104 y ss (incluido también en Filosofía de la ciencia, p.123 y ss); Experiencia Matemática, p.287 y ss; Art & Illusion, p.13. |
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Poliedros mineralesLa idea de esta práctica es sencilla: se trata de coger un cuaderno, un lápiz, buscar algún lugar donde haya una buena colección de minerales (un museo, una universidad, la propia red) e intentar reconocer las formas poliédricas que de forma natural adoptan muchos de esos minerales al cristalizar. Los minerales se organizan en siete sistemas que se caracterizan por la forma de los bloques elementales que constituyen sus cristales, la llamada forma primitiva. Atendiendo a la relación existente entre las longitudes de los lados adyacentes de dicha forma y los ángulos que forman entre sí tenemos un total de siete sistema cristalinos (cúbico, tertragonal, hexagonal, romboédrico, ortorómbico, monoclínico y triclínico), que desarrollan treinta y dos clases de simetría. En el apéndice se pueden ver dichas relaciones, la forma primitiva y algunos de los minerales más típicos de cada sistema. En cualquier caso, gracias a los distintos colores, texturas, maclas y desarrollos, la variedad de cristales que podemos encontrar es prácticamente inagotable. Los ejemplos que se exponen a continuación pretenden ser tan solo un punto de partida.
Apéndice: Sistemas cristalinosCúbico:
Tetragonal:
Hexagonal:
Romboédrico:
Ortorómbico:
Monoclínico:
Triclínico:
Las imágenes de esta práctica han sido recogidas en la red por mis alumnos de 2º de la ESO del curso 2003-2004 del IES Siglo XXI: Karima, Patricia, Paloma, Rubén, Mario, Rodrigo, Femando, Daniel, Loreto, Vanessa, Ana Isabel, Lidia, David, Rocio, Noelia, Rocio, Jennifer, Eduardo, Laura, Alejandra, Isabel, María del Carmen, Ana Belén, Alvaro, Andrea, Daniel y Daniel. Gracias a todos. Fuentes:
Bestiario: Biología y geología. |
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